1. Repaso de las sesiones anteriores y dudas.
2. Más juegos en la PDI: Tabú.
3. Enlaces II.
4. Rotafolios de ejemplo II.
5. Relojes, contadores... "Herramientas para crear lecciones".
__ _ 5.1. Insertar un teletipo.
6. Herramientas matemáticas.
7. Más herramientas para nuestros Rotafolios.
__ _ 7.1. Repaso: Agrupar/desagupar objetos.
____7.2. Repaso: Pegado infinito.
__ _ 7.3. Repaso: Juegos con la transparencias: "el arte de ocultar información".
____7.4. Las capas: ordenar objetos delante y detrás.
____7.5. Tinta mágica.
____7.6. Rayos X: Tinta mágica dentro de una lupa.
8. Trabajo por grupos III.
_______Hoy vamos a continuar con el rotafolios de las semanas pasadas y vamos a ampliarlo. Podéis trabajar sobre el que ya tenéis guardado.
Pág.1: Una portada con una imagen que nos hayamos descargado desde Internet y un título.
Pág.2: Una pregunta y que ell@s la tengan que contestar directamente escribiendo en la Pdi. Poned una plantilla de fondo para que les resulte más fácil escribir. [Ayuda]
Pág.3: Formulamos una serie de palabras sueltas y unas "cajitas" para que tengan que clasificarlas; como por ejemplo sustantivos y adjetivos, frutas y verduras. En Ed. Infantil podemos adaptarla insertando imágenes para clasificar en lugar de textos. [Ayuda]
Pág.4: Diseñar una actividad en la que utilicemos una imagen insertada y textos, como por ejemplo un dibujo de un cuerpo humano, con etiquetas (cajitas) en distintas partes para escribir cómo se llaman. Debemos bloquear la imagen para que no se nos mueva al escribir sobre ella. [Ayuda]
Pág.5: Copiar una diapositiva que nos haya gustado de otro rotafolios y pegarla en el nuestro. [Ayuda]
Pág.6: Ahora toca inventar alguna actividad en la que las cortinas o el foco nos venga bien. Si vamos mal de tiempo, podemos utilizar esta herramienta sobre otra diapositiva que ya tengamos terminada. [Ayuda]
Pág.7: ¿Para qué nos puede servir la opción de pegado infinito (arrastrar un acopia)? [Ayuda]
Pág.8: Toca atreverse con las capas... ¡Ups! ¿Recordáis la actividad del banco que solo aceptaba un tipo de palabras? Pues vamos a diseñar una actividad con ese truco relacionada con la temática que hayamos elegido para nuestro rotafolios. [Ayuda]
Pág. 9: ¡Juguemos con las transparencias! [Ayuda]
Pág. 10: Para repasar la herramienta agrupar/ desagrupar podemos volver a crear dos cajitas en la que tengan que clasificar los elementos agrupados (imagen + rótulo) que decidamos. [Ayuda]
Pág. 11: Insertar un objeto que podamos medir con la regla del ActivInspire.
Pág. 12: ¡Toca meter un poco de presión a nuestr@s alumn@s! Añadimos un cronómetro en una diapositiva para que les cuente el tiempo al resolverla. Podemos crear una diapositiva/ actividad nueva o directamente añadírselo a otra que ya tengamos creada si vamos mal de tiempo. [Ayuda]
Pág. 13: Llega lo más difícil... ¿os atrevéis con la tinta mágica? [Ayuda]
Pág. 14: Y la última queda a disposición de vuestra creatividad.
Pág. 10: Para repasar la herramienta agrupar/ desagrupar podemos volver a crear dos cajitas en la que tengan que clasificar los elementos agrupados (imagen + rótulo) que decidamos. [Ayuda]
Pág. 11: Insertar un objeto que podamos medir con la regla del ActivInspire.
Pág. 12: ¡Toca meter un poco de presión a nuestr@s alumn@s! Añadimos un cronómetro en una diapositiva para que les cuente el tiempo al resolverla. Podemos crear una diapositiva/ actividad nueva o directamente añadírselo a otra que ya tengamos creada si vamos mal de tiempo. [Ayuda]
Pág. 13: Llega lo más difícil... ¿os atrevéis con la tinta mágica? [Ayuda]
Pág. 14: Y la última queda a disposición de vuestra creatividad.
____ Para terminar volvemos a poner algún efecto de transición a las distintas páginas, añadir alguna información que nos venga bien recordar a través de un teletipo y... ¡no olvidéis guardarlo!
Rotafolios para Ed. Infantil.
- Bloques: clasifica los personajes.
- Encuentra las diferencias.
- Une los puntos.
- Organización de clase: talleres.
- Series (pegado infinito/ arrastra una copia).
- Encuentra su pareja (The Beatles).
- Encuentra su pareja (Animales).
- Ejemplo de capas.
Rotafolios para Ed. Primaria ¿y Ed. Infantil?
- Puzzle circular.
- Transparencias.
- UD. Lengua (capas).
- Rasca y gana (tinta mágica).
- La palabra más bonita.
- Lupa mágica y Storytelling y su Making of.
- Reciclaje (contenedores).
Rotafolios para el Día de Andalucía.
- Conocemos Andalucía.
- España, Andalucía y tú.
- Investigando Andalucía.
_____A continuación os dejamos algunas páginas webs que os pueden resultar de gran utilidad:
- Recopilación de mapas interactivos.
- Edumedia: La ciencia en acción.
- IXL: Aprendizaje inmersivo y adaptable (MAT).
- Smartick: Matemáticas a un clic.*
*Requiere registro.
- Recopilación de mapas interactivos.
- Edumedia: La ciencia en acción.
- IXL: Aprendizaje inmersivo y adaptable (MAT).
- Smartick: Matemáticas a un clic.*
*Requiere registro.
1. Repaso de la sesión anterior y dudas.
2. Recursos para Ed. Infantil II.
3. Crear puzzles online.
4. Seguimos trabajando con los rotafolios:
___4.1. Repaso de la 1ª sesión. (Ayuda Pdi).
___4.2. Cambiar la apariencia de ActivInspire (Primary/Studio).
___4.3. Zoom y vistas del rotafolio.
___4.4. Copiar actividades de otros rotafolios.
___4.5. Transiciones: Efectos de pase de página.
___4.6. Dos usuarios simultáneos.
___4.7. Uso con otras aplicaciones.
___4.8. Foco y cubrir/descubrir.
___4.9. Herramientas y posibilidades de una imagen.
______4.9.1. Duplicar objetos.
______4.9.2. Agrupar/ desagrupar.
______4.9.3. Bloquear/ desbloquear (corrección de fichas).
______4.9.4. Pegado infinito.
___4.10. Las capas: 1ª parte.
5. Cómo obtener rotafolios y personalizarlos.
___5.1. Desde la propia web de Promethean.
___5.2. Desde "Ayuda PDI".
6. Trabajo por grupos II.
Recursos PDI para Ed. Infantil II
Publicado por Jaci en 13:26 Etiquetas: Ed. Infantil, Enlaces, Recursos
Recursos:
Experiencias:
- La asamblea digital.
_____ *Presentación de la experiencia.
- PDI en mi aula de Ed. Infantil.
___Para poder conseguir otros rotafolios podéis usar una de las dos siguientes alternativas:
1. Desde este mismo blog.
____En la parte superior del mismo encontraremos una pestaña llamada "Ayuda PDI". Una vez que hayamos entrado buscar en la parte izquierda la opción "Recursos" y después "Rotafolios por áreas".
_______Hoy vamos a continuar con el rotafolios de la semana pasada y vamos a ampliarlo. Podéis trabajar sobre el que tenéis guardado de la semana pasada.
Pág.1: Una portada con una imagen que nos hayamos descargado desde Internet y un título.
Pág.2: Una pregunta y que ell@s la tengan que contestar directamente escribiendo en la Pdi. Poned una plantilla de fondo para que les resulte más fácil escribir. [Ayuda]
Pág.3: Formulamos una serie de palabras sueltas y unas "cajitas" para que tengan que clasificarlas; como por ejemplo sustantivos y adjetivos, frutas y verduras. En Ed. Infantil podemos adaptarla insertando imágenes para clasificar en lugar de textos. [Ayuda]
Pág.4: Diseñar una actividad en la que utilicemos una imagen insertada y textos, como por ejemplo un dibujo de un cuerpo humano, con etiquetas (cajitas) en distintas partes para escribir cómo se llaman. Debemos bloquear la imagen para que no se nos mueva al escribir sobre ella. [Ayuda]
Pág.5: Copiar una diapositiva que nos haya gustado de otro rotafolios y pegarla en el nuestro. [Ayuda]
Pág.6: Ahora toca inventar alguna actividad en la que las cortinas o el foco nos venga bien. Si vamos mal de tiempo, podemos utilizar esta herramienta sobre otra diapositiva que ya tengamos terminada. [Ayuda]
Pág.7: ¿Para qué nos puede servir la opción de pegado infinito (arrastrar un acopia)? [Ayuda]
Pág.8: Toca atreverse con las capas... ¡Ups! ¿Recordáis la actividad del banco que solo aceptaba un tipo de palabras? Pues vamos a diseñar una actividad con ese truco relacionada con la temática que hayamos elegido para nuestro rotafolios. [Ayuda]
Pág.9: Y la última queda a disposición de vuestra creatividad...
____ Para terminar volvemos a poner algún efecto de transición a las distintas páginas y... ¡no olvidéis guardarlo!
_______Crear puzzles y montarlos moviendo sus piezas a través de la PDI puede ser una actividad muy atractiva para nuestros alumn@s. Así que os dejo la siguiente web en la que podremos diseñarlos muy fácilmente a partir de la imagen que nosotr@s queramos en un momento:
Videotutorial: Pegado infinito (arrastrar una copia).
Publicado por Jaci en 15:05 Etiquetas: Videotutoriales
1. Presentación del blog auxiliar.
2. Evaluación inicial.
3. Recurso de ayuda.
4. ¿Cómo puedo utilizar la Pdi en mis clases?
___4.1. Recursos online.
___4.2. Primeros pasos por la Pdi.
______4.2.1. Instalación del programa ActivInspire y su configuración.
______4.2.2. Cambiar la apariencia de ActivInspire (Primary/ Studio).
______4.2.3. Herramientas básicas de una clase improvisada.
______4.2.4. Menú Auxiliar del ActivInspire.
5. ¿Qué son los Rotafolios? Ejemplos.
6. Algunos trucos para personalizar nuestros rotafolios.
___6.1. Añadir fondos y plantillas.
___6.2. Duplicar objetos.
___6.3. Copiar diapositivas.
___6.4. Agrupar/desagrupar.
___6.5. Bloquear/desbloquear.
___6.6. Transparencias.
___6.7. Alinear objetos.
7. Anotaciones de escritorio (Usar ActivInspire con otras aplicaciones).
8. Crear nuestras primeras actividades para practicar durante esta semana (Trabajo por grupos I).
9.- Consejos de mantenimiento y limpieza.
10. Espacio para consultar vuestras "dudas".
Rotafolios para Ed. Infantil.
I01.- Pasamos lista.
I02.- Control de la clase.
I03.- Reloj analógico.
I04.- Registro del tiempo.
I05.- Encuentra las diferencias.
I06.- Simetría.
Rotafolios para Ed. Primaria.
01.- Bloques de palabras.
02.- Mapa conceptual.
03.- Reglas de acentuación.
04.- Pasapalabras.
05.- La chistera mágica.
06.- Repaso de ortografía.
07.- Analizador automático (Lengua).
08.- Colores
09.- Gazapos ortográficos.
10.- Las regletas de Neper (calculadora).
Videotutorial: Copiar diapositivas (actividades)
Publicado por Jaci en 14:01 Etiquetas: Videotutoriales
___Existen multitud de páginas en las que se muestran desde los contenidos propiamente curriculares que estamos desarrollando en nuestras clases hasta juegos, más o menos elaborados, con los que podemos repasar esos mismos contenidos de una forma más lúdica. A continuación os dejo sólo algunos ejemplos de los cientos de actividades que podemos encontrar navegando por Internet:
9. Biología.
_____En la parte superior del blog podéis encontrar una pestaña llamada "enlaces"; en ella tenéis un pequeño listado de algunas páginas desde las que podéis acceder tanto a estos recursos como a muchísimos otros más.
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